让你的孩子试试日记画:记载孩子的幼年

“日记画让你的孩子试试日记画:记载孩子的年少”又叫做美术日记,便是鼓舞孩子用画画的方式把每天所见、所闻、所感画出来,再加上一些想说的话和日期。听上去,它是一个很新鲜的概念,并且不杂乱,好操作,一同又优点多多。


儿童日记画六大优点

优点一:能够满意孩子爱涂鸦的天分,纵情享用表达自我感触的趣味。家长能够专门给孩子订个簿本标签19,这样,孩子的画都在一同,不会东一张,西一张标签19。并且,画画的主题会愈加丰厚,从日子中寻觅资料。


优点二:有利于孩子养成调查剖析作业的好习气,增强调查力、剖析力、幻想力和创造力。由于有日记画的要求,孩子在平日日子中会愈加留神:今日哪些局面、作业值得一画;哪些细节要画下来。


优点三:增强言语表达能标签10力。由于日记画要求画完之后,要口述画的内容,其实便是做一篇小小的日记。然后由爸爸妈妈替孩子写下来。所以,铢积寸累的口述练习,对孩子的言语才干必定有极大的前进作用。

优点四:有利孩子心境的表达。儿童有许多感触和主意,因遭到动作表情和口头言语不丰厚、不疏通的限制,难以将意思表达清楚或怕使人误解,而图像符号却是一种“通用言语”,能够协助儿童把对外部国际的感触与自己心里感触相结合体现出来。也正因而,许多儿童常经过日记画记载日子中影响心境的事,如愉快的事、受了冤枉的事、难忘的事,这有利于孩子心境的表达和家长的及时了解、引导。

优点五:有利孩子构成杰出意志品质。儿童日记画,使孩子画画行为开端成为有目的性的“作业”,“画什么”、“怎样来画”、“是这姿态的吗”等一系列的考虑,这种不断“想”和“试”的进程便是练习和开发创造性思维的进程,对儿童现在和将来不论从事何种学习、作业、工作,都会使之有一个“善想办法”的脑筋。并且长时刻坚持画,会使孩子变得更有坚持力、更有意志。

优点六:日记画是一种很好的堆集。不光是孩子往后进行其他美术创造的丰厚资料,并且是孩子年少日子的一种记载。长大后,孩子再回头来翻看他的日记画,回忆起年少的点点滴滴,会是一种多么高兴的感觉!

日记画操作有规则

1.找一摞白纸,跟孩子一同做个封面,内页页眉上能够打印上日期,然后装订,就OK了。

2.画笔主张选用墨水足够的签字笔(粗头和细头皆可)。之所以选用这种笔,是由于它造型斗胆、精确、形象归纳简练、画面作用夺目,不易重来修正,利于孩子树立自傲。

3.画的时分,能够辅导孩子从两方面寻觅体裁:日常的日子或听故过后的幻想。画之前,家长可先和孩子评论:今日做了什么风趣的或特别的事?什么人在什么地方、有什么物品?

画的时分,要启示孩子杰出典型场景或情节,把首要体现的内容放在画面中心方位,使画面一望而知。画完后,能够进一步启示孩子,在空白处弥补一些与首要场景相关的细节,使画面看上去愈加丰厚。

4.孩子口述,家长记载文字写在画的空白处。

5.能够每天给孩子的日记画一个点评:分三方面:有恒心(指参与绘画活动进程的注意力和持久性);好习气(指听课习气、勤着手、遵守纪律、握笔姿态和画笔收拾等);有立异(指创造性思维的展开情况和体现才干)。孩子大一点的,可由孩子和家长一同点评。

日记画是美术启示式教育的一种方式,重在自在表达,所以家长在辅导时,不要过于严峻,苛求画得像不像。而应多鼓舞和表彰孩子,对有立异的内容要愈加予以必定!

留神孩子在画中宣布的心思信号

在儿童绘画中,可看出他们的心境反应、人际联系等重要指标签14标。

如画中缺少人物,或许是人际联系欠佳的警讯;自闭症儿童很喜爱画重复的东西,像不断的圆或迷宫,玩玩具时也偏心生硬的玩具,并总是会将它们排成一列,没有完结不会中止;又如,画的人物没耳朵,标签3阐明孩子心思上有些抵抗家长指令式的言语,人物都是旁边面像,必定程度上标明孩子不行自傲等;孩子不论画什么都喜爱用黑色或深色一种颜色来画画,阐明心思上有必定的压抑心境或喜爱独处;画中着笔较粗,或来回重复涂改,反映有必定暴力、好斗倾向;假如儿童到了上学年纪后让你的孩子试试日记画:记载孩子的年少,在绘画时却无法控制线条,总把颜色涂到上色规模外,就或许显现其控制力与注意力欠好。家长要长于从孩子的画中发现孩子宣布的心思信号,对孩子及时进行引导。


 儿童画日记对孩子终身开展有利,它能够让孩子在长时刻的坚持进程中学会自我调查、自我考虑、自我表达。一张日记画,它能够留住孩子心灵生长的印记,让成人经过日记走进孩子的心里,协助他们树立起一种十分符合的教育联系——尊重。只要这样,咱们的孩子才干够身心健康地生长。

试想:若干年后,比及孩子长大,再回头一同阅览他年少的一串串心灵的印记,那该是多么美好的事标签3情!我想普天下一切的妈妈必定都神往有那么一天吧!

一,陪同与等候


失火飞机 3岁

——《这张失火的飞机》便是妈妈陪同宝物一同看电视《超级小飞侠》后,孩子拿赤色水彩笔创造的。经过笔触和颜色能感触到平常胆怯的凯唯此时心里的热情。细看画面右边,您会发现她先画了飞机,然后用标签17许多的赤色,把飞机淹没了,表达火势凶狠。很可贵的主意。



挑西瓜籽 4岁

——四岁卓瑾的妈妈在家陪宝物吃西瓜,耐性引导他挑西瓜籽,这一动作体会让孩子画出了如此美好的日记。




摘草莓 4岁




过生日 白小杨 4岁

——4岁的小杨每次画的日记,画面中都找不到人,满是物品。经过和家人交流后才知道孩子2岁的时分家里没人带,常把孩子一个人放在家,孩子接触到的都是物品,所以3岁了孩子日记中一向重复物品,并且不愿意与人往来。为了协助孩子康复往来,我鼓舞家长多带孩子和小伙伴交流。

——这张日记画是小杨过4岁生日,请幼儿园小朋友吃蛋糕的画面。能够看出孩子的往来有了前进,他记住了许多小朋友的姓名。




爸爸和我摘樱桃 5岁

——爸爸带着4岁的韵绮去摘樱桃,给孩子留下了深入的回忆。在画面中她把爸爸的形象画得很巨大,爸爸有力的双手把宝宝托举过头,摘到了她想要的樱桃。




我和爸爸滚铁环 5岁

——爱孩子就要想方设法给她时刻,丹丹的爸爸做到了。为了激起孩子的创造创意,他把小时分自己玩过的铁环拿出来滚给孩子看,孩子跟着爸爸一同奔驰,其乐融融。爱让孩子很简单就创造了这张温情的画面。




爸爸陪我去冲浪 王怡丹 5岁

——爸爸除了在家陪孩子玩,还带孩子去海滨。这张《爸爸陪我去冲浪》便是丹丹爸爸抱着她预备下海的一会儿。咱们从冲举起的两只大手看出孩子按捺不住激动的心境。




(左)蹦蹦床 (右) 吃烧烤 杜成文 6岁

——6岁成文的日记线条灵动,人物生动,画面告知咱们这是一个来自民主家庭的孩子,爸爸很用心肠把孩子的每一张日记都摄影存档,他说要和孩子一同坚持。父亲在孩子的日记生长中给予了孩子许多的时刻和爱,所以孩子的日记中总是有爸爸的身影,很感人。




看电影 刘沅鑫 6岁

——沅鑫妈妈会挑选固定的时刻陪孩子,并鼓舞孩子坚持画日记,这张《看电影》,便是妈妈陪孩子观看电影后沅鑫仔细画的,视角十分风趣。




去康定 夏一嘉 6岁

——6岁的嘉嘉每个星期都要和爸爸妈让你的孩子试试日记画:记载孩子的年少妈去自驾,日子特别丰厚,标签17日记也奇光异彩。但刚开端画日记画时嘉嘉不敢着笔。经过妈妈的陪同和耐性鼓舞,现在的她不只着笔自若,并且调查敏锐。这张《去康定》,孩子就灵敏地察觉出和家里不一样的松林、松鼠、牦牛,以及路途的凹凸不平带给她的感触就像碰碰车。

小结:儿童天然生成具有绘画潜能。只要日子丰厚,日记才丰厚。

二,协助孩子生长

当孩子们的日记度过着笔困难期后,画面还会有大的腾跃。这时家长们会情不自禁地互相比较,并对自己的孩子提出高要求。为了让家长了解:孩子的画没有可比性,由于每个孩子心里的主意不同,所以画面也不同,咱们主张家长倾听童画。


给狗狗洗澡 夏一嘉 6岁

——6岁的嘉嘉的这张画,光看咱们或许不太了解。假如您听了孩子的叙述就会知道:嘉嘉是在校园克己洗发水(画面中绿色的盒子),为了验证是否成功,所以回家给狗狗洗了澡。经过画面咱们看到的是孩子的好奇心和试验成功的那份自傲。




荡秋千 王梓睿 6岁

——6岁的睿睿的画,不听或许也不太了解,一听就知道画的是荡秋千,右边密密的线条是孩子对秋千的知道:推力越大秋千才或许荡得越高。




划船 何欣颖 5岁

——6岁的新颖的这张画乍一看是划船,其实孩子想表达的是:和哥哥去划船时,不知道是哥哥用浆打进了水仍是船漏水(船上绿色部分),孩子很忧虑沉船,所以她想拉绳子上岸,她觉得这样才安全。




游水 汪昱衡 6岁

——6岁的昱衡的日记画《游水》,只看画面并不知道孩子心里的主意,去听去读咱们才发现,孩子为了学好游水,遇到许多困难,但他依然不抛弃,深信自己必定能成功




送给妈妈的礼物 傅彦钦 6岁

——彦钦的妈妈是一个十分有耐性的家长。小朋友刚开端画日记时都是乱线,只能坐画一两分钟。妈妈和外婆以牵一只小蜗牛去漫步的心态等候孩子,耐性鼓舞,从不冲击,两年过去了,孩子在妈妈生日当天用两个小时耐性地为妈让你的孩子试试日记画:记载孩子的年少妈画了一张日记,作为礼物送给刚出院的妈妈,用儿童特别的浸透厚意的爱为妈妈送上祝愿,十分感人。




上学记 7岁


打篮球 7岁


烧饭 7岁


雨天 9岁

去石象湖参与日记竞赛 8岁


风雨无阻去参与日记竞赛让你的孩子试试日记画:记载孩子的年少 6岁




总结:日记表达的是每个孩子心里的主意,只看不听不足以洞悉孩子的心里,为了让每个家长真实了解自己的孩子,咱们主张家长每周坚持倾听孩子心里的主意并记载下来。

用心记载一个让你的孩子试试日记画:记载孩子的年少月,家长就会发生一种激烈的感让你的孩子试试日记画:记载孩子的年少觉:再小的孩子心里也有自己共同的主意。信任每个看到孩子共同主意的家长心里都是高兴的。家长只要用心坚持记载,日记才干真实完成家长、孩子、教师的交流,咱们互相心连心,教育由于交流才干得以完成。

坚持原创日记的每一步都很难忘,每一步都应收藏,期望家长的坚持能为孩子一向收藏这段心灵生长的印迹。

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